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      亦師亦友 賦能成長——記南外方山分校國際高中導師制

      發布者:宣傳部發布時間:2022-11-21瀏覽次數:149

      在美麗的方山腳下、圓湖之濱,南外方山分校國際高中的教學大樓尤其引人矚目。在這里,有著一流的教室、實驗室和輔助設備,有著漂亮的開放式圖書館,各種中外名著、學術書籍、興趣讀物隨處可見,甚至有很多英文原版書籍,讓師生沉浸在書籍的海洋里。

      在這里,已經畢業的國際高中學生100%獲得世界排名前50名校錄取,生均4-5份Offer,成功進入倫敦大學學院、倫敦藝術大學等海外名校深造。

      2022年,在這里,近50名來自各個學校的優秀初中畢業生獲得我校國際高中的錄取通知書,成為南外方山分校的學生,為追逐自己的夢想而努力著。

      更值得一提的是,在這里,正發生著一場靜悄悄的改變,老師們正努力探索創設國際高中獨特的導師制度,讓每個孩子都能得到尊重;每個孩子都能打開心扉;每個孩子都能得到關注。導師制是南外方山分校國際高中學生發展指導體系的重要組成部分之一。

      為了讓學生擁有自信的學習心態和積極的學習環境,除了班主任老師外,我校國際高中充分利用小班化優勢,引入了導師制。導師由學科教師擔任,每名導師負責三到四位學生。在這里,導師既是學生們的老師,又是他們的知心朋友——導師們會針對學生的個性差異,因材施教,指導學生的學習、思想、心理與生活,成為學生們學業的輔導者、思想的引導者、心理的疏導者和生活的指導者,確保學生們獲得所有他們需要的學術和生活支持。

      從初中到高中,從應試教育到國際化教育模式,從母語教學到雙語教學……為了幫助同學們更好地適應國際高中的學習生活,南外方山分校國際高中的導師們利用各種機會幫助同學們熟悉國際高中的學習模式,適應國際高中生活,同時導師還會邀請專家學者與學生進行交流。

      讓每一個學生都能愛上學習才是教師最重要的工作。在南外方山分校國際高中,導師們開放自己的課堂,大家相互學習研討,彼此對話,共同提高。教師們研討的焦點針對學生學習中的“困難”和“樂趣”所在,大家共同來分享,互相談論如何提高學生們的學習興趣和解決學生們的各種困難,學生的各種表現都是導師們關心的重點。

      導師每周都會與學生們進行一次深入交流,不僅了解學生們的學習動態,更關心學生們生活中存在某些優缺點,及時找出需要解決的問題。有時候,導師們還會替孩子們保留一些小秘密,讓學生們敞開心扉,真正把導師當成自己的知心朋友。

      從開學伊始到現在,導師們每周都會和家長們進行溝通反饋,一方面匯報學生們的學習、生活和思想動態;另一方面成為學校和家長溝通的橋梁。

      導師制的最大特色就是師生關系密切。南外方山分校國際高中實行的導師制不僅可以讓師生關系更加融洽,也是加強學生的心理疏導,和諧家校溝通的紐帶之一。更重要的是,通過實施導師制,促進了教師們從單純的導“學”走向了全面的導“育”,從學生的學業教師真正變為“人生成長導師”,進而更好地貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的現代教育理念。

       

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